Με εργαλεία τους την τέχνη και το παιχνίδι, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν μέσα απο δημιουργικές διαδικασίες και να επεξερΜε εργαλεία τους την τέχνη και το παιχνίδι, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν μέσα απο δημιουργικές διαδικασίες και να επεξεργαστούν δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους με στόχο την αυτογνωσία […]
Το εργαστήριο αυτό είναι εμπνευσμένο από το έργο του H. G. Wells «Η χώρα των τυφλών» και από τις έρευνες του Oliver Sacks «Η περίπτωση του τυφλού ζωγράφου» και «Το νησί των τυφλών». Οι «Χρωματικές παρατηρήσεις» του L. Wittgenstein και η «Θεωρία των χρωμάτων» του J. W. Goethe συνέβαλαν στην τελική διαμόρφωση. Θα μεταφερθούμε στο
Ένα Ταξίδι στη Χώρα των Τυφλών Read More »
Η μάσκα σηματοδοτεί την ανάγκη μας για ένα άλλο πρόσωπο. Για το πρόσωπο που επιθυμούμε να είμαστε, απαλλαγμένο από συναισθήματα και ιδιότητες που μας δυσκολεύουν, μας εκθέτουν και μας φοβίζουν. Είναι η βαθιά μας επιθυμία ή μια προσπάθεια να απαλλαγούμε από κάτι που μας βαραίνει. Η απόσταση από την πραγματικότητα είναι ταυτόχρονα και η προστασία
Η Μάσκα της Ντροπής Read More »
«Είδα πολλούς που ζήσανε για πλάκα, είδα και άλλους που το πήραν σοβαρά» από το ομότιτλο τραγούδι των Χάρη και Πάνου Κατσιμίχα Όταν οι καταστάσεις που ζω μοιάζουν με τεντωμένο σχοινί, ο φόβος που συσσωρεύω και νιώθω πολύ συχνά με κάνει να πιστεύω ότι είμαι σαν έναν μοναχικό σχοινοβάτη ο οποίος ακροβατεί και μπορεί ανά
Η Μοναξιά του Σχοινοβάτη Read More »
Η μνημοσύνη ήταν τιτάνιδα, κόρη του ουρανού και της γης. Ήταν η προσωποποίηση της μνημης αφού βοήθησε στη διατήρηση των μύθων πριν από την εισαγωγή της γραφής μέσω της απομνημόνευσης. Ήταν προστάτης της προφορικής παράδοσης και των ποιητών. Οι αναπαραστάσεις του παρελθόντος από τα άτομα συγκροτούν ταυτόχρονα και τη συλλογική μνήμη. Οι μνήμες που συγκροτούν
«Δε θα ήθελα να έχει συμβεί στην εποχή μου» λέει ο Φρόντο. «Ούτε κι εγώ» είπε ο Γκάνταλφ, «και όπως και κανένας άλλος που ζει για να δει τέτοιες εποχές. Αλλά αυτό δεν είναι κάτι που το αποφασίζει κανείς. Το μόνο που έχουμε να αποφασίσουμε σχετικά με το χρόνο που μας δίνεται είναι τι θα
Το Δώρο του Χρόνου Read More »
«Στην αρχή το λαγούμι σχημάτιζε ένα τούνελ που ήταν αρκετά επίπεδο. Ύστερα το έδαφος υποχώρησε απότομα κάτω από τα πόδια της, και η Αλίκη, μην μπορώντας να κρατηθεί, άρχισε να κατρακυλά σε κάτι που έμοιαζε με πηγάδι. Και πρέπει πράγματι να ήταν πολύ βαθύ αυτό το πηγάδι ή ίσως η πτώση της Αλίκης να ήταν
Ταξίδια στον Ονειροχώρο II – Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων Read More »
Μια νύχτα, ο ChuangTzu ονειρεύτερηκε ότι ήταν μια πεταλούδα. Ξαφνικά, ξύπνησε, και δεν μπορούσε με σιγουριά να πει αν ήταν ο ίδιος που ονειρεύτηκε την πεταλούδα ή η πεταλούδα που ονειρεύτηκε αυτόν. Στον ονειροχώρο, ο σκηνοθέτης του ονείρου είναι ο Εαυτός μας. Εκεί εκφράζεται η δημιουργικότητά του η οποία αναγνωρίζεται μέσα από τα σύμβολα τα
Ταξίδια στον Ονειροχώρο Read More »
Ανάπτυξη της προσωπικότητας- Παιδική ΖωγραφικήΗ επίδραση του ψυχικού τραύματος και η μορφοποίηση του στην τέχνη. Το σεμινάριο αποτελείται από τρεις ενότητες: Στην 1η ενότητα περιγράφονται οι κυριότερες αναπτυξιακές φάσεις του ανθρώπου από τη γέννηση του μέχρι την εφηβεία οπότε και η προσωπικότητα του παιδιού έχει πάρει τη μορφή της. Στην 2η ενότητα περιγράφονται οι ζωγραφικές
Σεμινάριο για την παιδική ζωγραφική Read More »
«Η ανθρώπινη μνήμη επιλέγει να θυμάται και αποφασίζει να λησμονά» «Η ανθρώπινη μνήμη έχει την τάση να μειώνει τη σημασία των δυσάρεστων γεγονότων και να βοηθά τα ευχάριστα να υπερισχύσουν» «Οι άνθρωποι εκπαιδεύουν το μυαλό τους να ξεχνά τις δυσάρεστες στιγμές» Όλο και περισσότερες έρευνες πραγματοποιούνται με αντικείμενο την επιλεκτική μνήμη. Υπάρχουν κάποιες φορές που
Όσα οι άνθρωποι διαλέγουν να ξεχνούν Read More »
© Πνευματικά Δικαιώματα Κατοχυρωμένα - Ινστιτούτο Δραματοθεραπείας ΡΟΕΣ